[Ilud] Fwd: NUEVA ESTRUCTURA EVALUATIVA ILUD

[Elva Milena Garcia Mejia]

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*CIRCULAR N° O4*

*ILUD-2019-082*

*DE:*

DIRECTORA ILUD

*PARA:*

COMUNIDAD ACADÉMICA ILUD

*ASUNTO:*

NUEVA ESTRUCTURA EVALUATIVA ILUD

*FECHA:*

FEBRERO 06 DE 2019



Respetados Formadores y estudiantes ILUD

Teniendo en cuenta nuestro proceso de formación pedagógica encaminada hacia
la optimización de las herramientas disponibles en la línea de evaluación,
la Dirección del ILUD; se permite dar a conocer los siguientes ajustes
descritos a continuación:

La EVALUACIÓN debe ser concebida de manera continua y formativa. De tal
manera, lo referente a la AUTOEVALUACIÓN no tendrá un porcentaje
cuantitativo en la plataforma ILUDIS ni en ningún otro formato. Se
realizará teniendo en cuenta el valor pertinente a la mejora continua en el
aprendizaje de una lengua extranjera y con la debida retroalimentación de
los procesos cognitivos por parte del formador.

En cuanto a la EVALUACIÓN DOCENTE, será determinada a través de la
plataforma ILUDIS; pero es importante aclarar, que NO será el único ítem
tenido en cuenta. La COEVALUACIÓN por parte de COORDINADORES y COLEGAS
FORMADORES será indispensable. El proceso va a ser continuo, donde todos
los partícipes de formación ILUD serán evaluados de manera formativa.

El uso de herramientas TICs debe entenderse como una estrategia  que
permita  poner en práctica temáticas vistas en clase y no como una
cuantificación del proceso formativo del aprendizaje. Por esta razón, no
tendrá un valor cuantitativo en la valoración de los estudiantes; sin
embargo, el formador debe implementar el uso de las TICs en su clase a
través de: uso de plataformas, páginas web, blogs, etc.

Los compromisos académicos serán entendidos como una oportunidad para que
el formador apoye a su estudiante en sus falencias durante el proceso. Y es
él, quien deberá presentar un reporte de la dificultad de su estudiante,
las actividades trabajadas y el resultado de dicho proceso. La mínima nota
para APROBAR el curso es de setenta y cinco (75) puntos  distribuidos de la
siguiente manera: 40% (examen final) y 60% (evaluación de progreso).

Ha de tenerse en cuenta que el uso de libros - textos no son de carácter
obligatorio para obtener alguna calificación, por lo que es importante el
conocimiento por parte del profesor de dar a conocer su syllabus y de esta
manera hacer uso de libros de consulta y/o talleres que le permitan a los
estudiantes desarrollar de manera adecuada  los contenidos en las cuatro
(4) habilidades.

Finalmente, para llevar a cabo la digitación de notas en la herramienta
ILUDIS por parte de los formadores; ésta estará disponible los últimos tres
días de cada bimestre, de modo que los  estudiantes puedan revisar sus
notas, con el propósito de que los  formadores  ingresen y corrijan las
notas en caso de que se requiera.





Cordialmente,







*PhD. LUZ MARILYN ORTIZ SÁNCHEZ*

*DIRECTORA ILUD*

*NOMBRE*

*CARGO*

*FIRMA*

PROYECTÓ

Diana Murcia

CPS – Asesor  Académico  ILUD



REVISÓ

Luz Pastrana

CPS – Asesora Administrativa ILUD



APROBÓ

Luz Marilyn Ortiz Sánchez

Directora ILUD



Los arriba firmantes declaramos que hemos revisado el presente documento y
lo encontramos ajustado a la norma y disposiciones legales y/o técnicas y
por lo tanto, bajo nuestra responsabilidad los
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